บรอมส์โกรฟเฟ้นหาเด็กเก่งในการแข่งขันทางวิชาการ “เวิลด์ สกอล่า คัพ” (The World Scholar's Cup) ก่อนชิงชัยในรอบระดับโลกและบินไปแข่งเวทีค้นหาแชมป์ที่มหาวิทยาลัยเยลปลายปีนี้ พร้อมเผยแผนชูโปรแกรม EAL (English as an Additional Language) พัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษเป็นรายบุคคลรับมือ AEC
เวิลด์ สกอล่า คัพ (The World Scholar's Cup) การแข่งขันทางวิชาการชั้นนำระดับโลกที่มีนักเรียนจากนานาประเทศ ร่วมเฟ้นความเป็นเลิศ ทั้งทักษะการโต้วาที การเขียนเรียงความ การคิดและความรู้ในหลักสูตรที่เรียน โดยแบ่งการแข่งขันเป็น 3 รอบ คือ ในระดับประเทศ ระดับโลก และ Tournament of Champions ที่มหาวิทยาลัยเยล ประเทศสหรัฐอเมริกา
เวิลด์ สกอล่า คัพ ปีนี้กำหนดหัวข้อของงาน คือ An Imperfect World มีนักเรียนจากประเทศต่างๆ 50 ประเทศ จำนวน 1,500 โรงเรียน และผู้เข้าร่วมการแข่งขัน 10,000 คน ในระดับประเทศจัดขึ้นที่โรงเรียนนานาชาติบรอมส์โกรฟ เมื่อวันที่ 19-20 มีนาคม ที่ผ่านมา ก่อนเข้าสู่การแข่งขันระดับโลกวันที่ 26-30 มิถุนายน 2559 ที่เซ็นทรัลเวิลด์ กรุงเทพฯ และรอบ Tournament of Champions วันที่ 18-21 พฤศจิกายน 2559
มิสเตอร์แมททิว ซาเวจ รองครูใหญ่ โรงเรียนนานาชาติบรอมส์โกรฟ กล่าวว่า เวิลด์ สกอล่า คัพ (The World Scholar's Cup) ถือเป็นกิจกรรมที่เสริมสร้างทักษะความเป็นผู้นำ การทำงานเป็นทีม และเป็นการตอกย้ำความสามารถทางวิชาการที่เด็กๆ ได้เรียนรู้จากโรงเรียนผ่านระบบการเรียนการสอนที่มุ่งฝึกฝนให้นักเรียนมีความรู้รอบด้าน โดยเฉพาะทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ ซึ่งบรอมส์โกรฟส่งตัวแทนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันเวิลด์ สกอล่า คัพ (The World Scholar's Cup) ต่อเนื่องเป็นปีที่สาม และมีผลงานที่ยอดเยี่ยมทุกปี ไม่ว่าประเภททีมหรือบุคคล ทั้งเวทีประเทศ รอบระดับโลกและการผ่านเข้ารอบสุดท้าย Tournament of Champions
ในปีนี้ มีผู้เข้าร่วมการแข่งขันเกือบร้อยทีม เพื่อเฟ้นหาสุดยอดของประเทศไทย ในการแข่งขันเวิร์ด สกอล่า คัพ (The World Scholar's Cup) รอบภูมิภาคที่กรุงเทพฯ นักเรียนบรอมส์โกรฟสามารถคว้าทั้งถ้วยรางวัล เหรียญทองและเหรียญเงิน และยังทำคะแนนรวมสูงสุดติดอันดับ Top 3 ในระดับจูเนียร์และซีเนียอีกด้วย
ด้าน Yu Hao Wu (Howard) ผู้บริหารฝ่ายการตลาด โรงเรียนนานาชาติบรอมส์โกรฟ ประเทศไทย เปิดเผยนโยบายการพัฒนาศักยภาพนักเรียน เมื่อเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน หรือ AEC ว่าโรงเรียนนานาชาติบรอมส์โกรฟ ประเทศไทย ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการศึกษาในยุคที่เยาวชนต้องมีความรู้ความสามารถ และทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ เพื่อใช้ในการทำงาน ในระดับที่แข่งขันกับนานาประเทศได้เมื่อสำเร็จการศึกษา
“ไม่ว่าโรงเรียนนานาชาติหรือโรงเรียนไทย มีความกังวลว่าหลังจากเปิด AEC แล้ว สิ่งที่เด็กได้เรียนรู้จากโรงเรียน เพียงพอที่จะแข่งขันกับประเทศอื่นได้อย่างไร โดยเฉพาะทักษะด้านภาษาอังกฤษ ซึ่งมีความจำเป็นต่อการทำงาน เนื่องจากมีนักลงทุนต่างชาติเข้ามาทำธุรกิจในประเทศไทยมากขึ้น”
นับตั้งแต่ปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนนานาชาติบรอมส์โกรฟ ประเทศไทย ได้เตรียมพร้อมรับมือในเรื่องดังกล่าวจึงได้จัดตั้งระบบที่เรียกว่า โปรแกรม EAL (English as an Additional Language) เสริมความแข็งแกร่งให้กับนักเรียนที่มีจุดอ่อนด้านภาษาอังกฤษ
“จุดเด่นของโปรแกรม EAL จะมีคณะครูที่จัดตั้งขึ้นเป็นทีมพิเศษ นอกเหนือจากครูและผู้ช่วยครูประจำชั้น ทำหน้าที่เข้าไปดูแลเด็กในแต่ละชั้นเรียนที่มีปัญหาการสื่อสารภาษาอังกฤษ เพื่อให้เข้าใจบทเรียนได้ทันเพื่อน ถือเป็นการลงทุนเพิ่มที่โรงเรียนเห็นความจำเป็น เนื่องจากอยากให้เด็กทุกคนไม่ว่าคนไทยหรือต่างชาติ ได้รับการพัฒนาทักษะไปพร้อมกันทั้งชั้นเรียน ภายใต้การศึกษาในระบบเดียวกัน”
นโยบายด้านการศึกษาดังกล่าวดำเนินไปควบคู่กับการเก็บข้อมูลวิเคราะห์ด้านไอคิว อีคิว อารมณ์ พฤติกรรม เน้นการเรียนรู้ด้านปัจเจกบุคคล ด้วยการส่งเสริมทักษะที่เด็กสนใจและพัฒนาความสามารถของเด็กเป็นรายบุคคล ตลอดจนการให้คำปรึกษาในการเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยระดับโลกตามศักยภาพของผู้เรียน
ข้อมูลเพิ่มเติม www.bromsgrove.ac.th
Thailandindustrycom_official
